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Mettre en oeuvre une Gestion Prévisionnelle des Emplois et des Compétences (GPEC)

POINTS-CLES :

LES ENJEUX DE LA MISE EN PLACE D’UNE GPEC

  • Définition des concepts-clés
  • La place de la GPEC dans la gestion des Ressources Humaines
  • Les questions à se poser en amont : quels résultats attendus ?
  • L’articulation de la GPEC et de la stratégie de l’entreprise

LES OUTILS DE LA GPEC

  • Fiches de fonction
  • Cartographie des métiers
  • Référentiel emploi
  • Référentiels compétences
  • Comment les mettre en œuvre ?

L’EVALUATION DES POTENTIELS ET DES TALENTS

  • L’auto-évaluation
  • Les batteries de tests
  • Les différentes formes d’assessments
  • L’évaluation croisée (manager/subordonné)
  • L’évaluation à 360°
  • L’entretien de professionnalisation

LA MOBILITE ET LA GESTION DES SENIORS

  • Comprendre le concept de mobilité et l’intégrer à la GPEC
  • Identifier les filières de mobilité et les articuler avec le plan de recrutement
  • Définir une charte de mobilité interne et des outils spécifiques
  • Rappel du cadre légal concernant l’emploi des seniors
  • L’importance des entretiens de seconde partie de carrière

LA PLACE DE LA FORMATION DANS LA DEMARCHE

  • Construire le plan de formation en fonction des écarts de compétences constatés
  • Traduire les objectifs pédagogiques en objectifs opérationnelles
  • Intégrer les dernières évolutions de la loi sur la formation professionnelle
  • Préserver l’employabilité des salariés dans et hors de l’entreprise

FAIRE VIVRE LE DISPOSITIF DANS LE TEMPS

  • Les indicateurs à surveiller
  • Les ajustements à effectuer

Référence : RHP10

Télécharger le programme de la formation au format pdf

FOCUS SUR LA FORMATION

Quelle durée ?

  • 2 jours

Pourquoi ?

  • Connaître les concepts-clés permettant de mettre en place une GPEC
  • Adapter la politique RH à la stratégie de l’entreprise
  • Ajuster les emplois aux évolutions sociales et sociétales

Pour qui ?

  • DRH, RRH
  • Chefs d’entreprise
  • Toute personne chargée de la gestion des carrières et des compétences dans l’entreprise

Comment ?

  • Apports théoriques et pratiques
  • Analyse de cas concrets
  • Ateliers et échanges de bonnes pratiques

Et après ?

  • Conduire efficacement les entretiens professionnels dans l’entreprise – Réf. : RHP11
  • Les enjeux de la gestion des seniors dans l’entreprise – Réf. : RHP12